幸福哪裡有?
其實小小的幸福就在我們身邊
那一天小小訪客拜訪我們的家
2014年6月11日 星期三
2014年6月7日 星期六
2014年5月27日 星期二
白鶴靈芝~偉大的計畫
白鶴靈芝~噢耶~
真糟糕啊!!!!好久都沒發文啦~~大家是不是很想念白鶴靈芝呢?因為我們正在籌畫一項偉大的計畫...... 以下我們來介紹一下我們進行的實驗計畫~
實驗目的:一般植物所生長的土壤大都屬於弱酸性,因此我們想瞭解白鶴靈芝在酸性的環境或是偏鹼性的環境下生長的情況以及對白鶴靈芝所開的花是否有影響?
2014年5月24日 星期六
2014年5月23日 星期五
蘄艾的種植之旅5/24
最近這一周雨都斷斷續續的下,也讓蘄艾們在下雨後又曬了大太陽,這是種植物的大忌,這會讓土壤短時間有水分又變乾燥,根部會受不了啊....,天氣變化無常或許跟全球暖化有關吧!下雨天時,看著蘄艾心情卻會有跟晴天看有一股不同的感覺,看起來黯淡了不少,卻又不失它的丰采。仔細品味著不同的它。
2014.05.23 魚腥草與小蝸的冒險旅程 Ⅲ
2014年5月22日 星期四
2014年5月20日 星期二
2014年5月18日 星期日
與蘄艾的種植之旅5/18
在我心中,原本那堅定不移的世界,卻正在崩壞,無情的現況悄悄的引起我的不安,像是迷宮般無法通行,已經讓思緒日漸扭曲,精神逐漸暴動,眼前仍是繚亂著,那衝擊的壓迫不斷而來,解答在哪裡呢?後悔就跟塵埃一樣,即使被打倒也要再度爬起來。對錯也好認同反對也好都是我的全部,看著想要守護的希望,將我的聲音給傳播出去。尋找著嶄新的明天,掌握住訊息握住升起的希望
當我正在心情低落時看見了我們的實驗組蘄艾,雖然枯掉了不少,但它卻還在努力的生存,絲毫沒有放棄自己,努力的長出新的葉子,這種精神令我感動不已,也讓我找回我當初的那感覺了。
當然這幾周都在準備考試都沒發文(還敢講),但在拍照的過程中,它的吐露出銀白色的新芽越來越多,看起來也很漂亮啊,雖然我們沒有像別組一樣的花,但我們有最引以自豪的美麗葉子
當我正在心情低落時看見了我們的實驗組蘄艾,雖然枯掉了不少,但它卻還在努力的生存,絲毫沒有放棄自己,努力的長出新的葉子,這種精神令我感動不已,也讓我找回我當初的那感覺了。
當然這幾周都在準備考試都沒發文(還敢講),但在拍照的過程中,它的吐露出銀白色的新芽越來越多,看起來也很漂亮啊,雖然我們沒有像別組一樣的花,但我們有最引以自豪的美麗葉子
2014年5月17日 星期六
→ 迷迭香紀錄《一》
2014年5月16日 星期五
2014.05.07 魚腥草與小蝸的冒險旅程 Ⅱ
2014.05.07 花苞,花開。
每一天,我們利用下課時間對同一朵花進行拍攝,紀錄下魚腥草的開花過程。
觀察發現,魚腥草最一開始是一顆小小的白色的花苞,一片又一片層層包裹著。
於是花苞漸漸長大,越來越大顆。
2014年5月5日 星期一
2014年5月4日 星期日
與蘄艾的種植之旅
2014年5月1日 星期四
2014年4月29日 星期二
2014.04.29 魚腥草與小蝸的冒險旅程 Ⅰ
這幾週下來,我們和魚腥草已經成為了好朋友,漸漸的有感情了!
看著他們一天一天的長大,心裡真的有著滿滿的感動。
起初,我們對這個有著奇怪名字的植物感到陌生、害怕。
害怕沒辦法和他做好朋友,害怕我們看不見他們生機盎然的樣子。
~噢耶~白鶴靈芝(我對你的愛~) 4/29
一開始....
你的外表並不引人注意
或許你想吸引我的注意
努力的成長
在青翠的嫩枝上
開出一朵朵小白花
猶如展翅飛翔的白鶴~
我被你那獨一無二的小白花給吸引
從此
我下定決心
對你付出我所有的愛
用我的愛來灌溉、滋潤
相信被愛包圍的你們
一定會長得高高壯壯
開出獨一無二
動人美麗的
小白鶴~
2014年4月28日 星期一
第四組"金銀花"簡介
<金銀花>
科名:忍冬科 Caprifoliaceae
屬名:忍冬屬 Lonicera
中文名:金銀花
名稱由來 由於忍冬花初開為白色,後轉為黃色,因此得名金銀花。 金銀花又名忍冬草。
形態特徵
這是一個纏繞藤本植物能夠爬上10米(33英尺)以上的樹木 ,相反,簡單的橢圓形葉 3-8厘米(1.2-3.1)長2-3厘米(0.79-1.18)廣闊。 表面黃白色或綠白色,貯久色漸深,密被短柔毛。偶見葉狀苞片。花萼綠色,先端5裂,裂片有毛,長約2mm。開放者花冠筒狀,先端二唇形;雄蕊5個,附於筒壁,黃色;雌蕊1個,子房無毛。氣清香,味淡、微苦。 該花的一口兩舌,開白色和褪色發黃,和甜蜜的香草香味。 該果實是球形[ 需要澄清 ]深藍色的漿果 5-8毫米(0.20-0.31)直徑包含許多種子 。
2014年4月27日 星期日
→ 與迷迭香的告白《一》
大雨後,
雨滴滋潤妳的臉龐,妳那動人的容顏使我驚豔。
妳的脆弱,使我強壯、使我堅強;
妳的孤獨,使我不時想見妳、呵護妳;
妳的羞澀,使我只能遠遠的看著妳的苗條。
因為苦澀才去品嚐;因為感動才去深愛。
妳快樂所以我快樂;妳痛苦所以我難受。
→ 迷迭香-簡介
迷迭香(學名:Rosmarinus officinalis)
產地:
原產於地中海地區,野生或種植於白堊土壤中(又名白土粉、白土子、白埴土、白善、白墡、白墠,是一種非晶質石灰岩)
基本簡介:
1.多年生常綠小灌木。
2.葉子對生,針狀革質。
葉子:
葉面綠色;葉背白色,長有濃密的短綿毛。
花:夏季開唇形花,顏色有白色、粉紅色、紫色及藍色。
2014年4月26日 星期六
~噢耶~白鶴靈芝 4/27
白鶴靈芝小簡介
科別:爵床科
學名:Rhinacanthus nasutus
原產地:中國雲南、中南半島及印度等地
別名:仙鶴草,香港仙鶴草,白鶴草、 仙鶴花、癬草
花期:夏天~冬天
花期:夏天~冬天
莖:株高約 100~150 公分,全株生有細毛,莖圓柱形,莖節部分有膨大現象,莖葉均有香氣;老枝灰白色,
嫩枝葉翠綠色。
會長高a薰衣草
首先,來簡單介紹本組種植的植物-薰衣草。
薰衣草的種類大致可分為
1. 【狹葉薰衣草】(又叫真薰衣草或英國薰衣草)原産於地中海的西部
- 【寬葉薰衣草】葉子較狹葉薰衣草寬,出油率和質量都一般。一般園藝種植的較多。
- 【雜交薰衣草】 狹葉薰衣草和寬葉薰衣草兩者雜交而成。它的出油率最高,出油品質較高,因此被廣泛用於香水,香皂以及日化產品中,也是世界上種植面積最廣的薰衣草品種。主要種植地是法國普羅旺斯地區和中國大陸的新疆伊犁地區。
狹葉薰衣草就是我們本次所栽種的品種喔!
2014年4月25日 星期五
04/25 甜菊日記01
第一篇的甜菊日記,先來介紹一下甜菊。
(資料來源:https://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1105060805718
https://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1512090401798)
2014年4月16日 星期三
2014年4月13日 星期日
2014年4月12日 星期六
2014年4月4日 星期五
動手栽草
種植物,在台灣已經是一種陳舊的教學,絕無法引起上級的看重,但我認為就是這種最基本的教學工作才是最重要的,我們要觀察植物生長、觀察各種結構、了解植物隨不同狀態的改變,你就要去試著種植、天天照顧、按時澆水、拍照、觀察、測量,基本功夫比那些放煙火式的活動要重要!
學校的實驗組非常支持我們的教學,幫我們把植物都買來了,分配好小組就開始動工
學校的實驗組非常支持我們的教學,幫我們把植物都買來了,分配好小組就開始動工
把土壤和培養土攪拌,準備放入花盆中
2014年3月21日 星期五
2014年3月7日 星期五
栽草的準備工作
學校對這個教學活動十分支持,已經把我們要放盆栽的架子做好送來了,很厚實,兩座都有三階,目前暫時放在走廊,移靠教室牆邊。
同學們也做好分組,準備要栽種自己喜歡的藥草或香草植物,我們這一學期先選了幾種,包含薰衣草、薄荷、白鶴靈芝、迷迭香、蘄艾(芙蓉)、甜菊、魚腥草、金銀花等八種,後來因為學校正在推動紫錐花運動,同學們對這種花產生極大興趣,想要了解紫錐花是甚麼樣的植物,於是又加上紫錐花,一共九種藥草植物。
2014年3月5日 星期三
關於這個網誌與課程
決定讓學生栽草!
兩年來開設了科學閱讀課程,指導同學如何有效地閱讀科學文章,但總是覺得還缺少一點甚麼?我們不斷向數位虛擬的世界傾斜,缺乏和真實世界接觸互動的教學過程,作為人,無法體驗生命和世界的美好實在是可悲的事,所以,在校長和教務主任的支持下,先嘗試在自己的導師班進行這樣的課程,一共有三大部分:
1.科學體驗:請生物老師指導同學,每一組種植一種草藥植物,利用平板電腦觀察和紀錄植物的生長,除了實際的紀錄之外,也要搜尋該草藥的相關資料進行專題寫作。
2.美學體驗:請美術老師協助教學生如何素描和版畫,並將觀察以素描或版畫的方式呈現,讓對真實世界的觀察轉換為一種美感的培養。
3.文學體驗:請國文老師協助同學將照顧植物、觀察植物的過程在網誌上記錄,不只用科學的方式,還要將情感、事件、互動轉換為文學的描述。
這個網誌用來記錄同學們這學期接觸真實世界體驗生命美好的過程,最後我們希望期末能舉辦一場發表會,兼具科學、美學與文學。
高雄市立瑞祥高中102學年度高一3導師
莊福泰
兩年來開設了科學閱讀課程,指導同學如何有效地閱讀科學文章,但總是覺得還缺少一點甚麼?我們不斷向數位虛擬的世界傾斜,缺乏和真實世界接觸互動的教學過程,作為人,無法體驗生命和世界的美好實在是可悲的事,所以,在校長和教務主任的支持下,先嘗試在自己的導師班進行這樣的課程,一共有三大部分:
1.科學體驗:請生物老師指導同學,每一組種植一種草藥植物,利用平板電腦觀察和紀錄植物的生長,除了實際的紀錄之外,也要搜尋該草藥的相關資料進行專題寫作。
2.美學體驗:請美術老師協助教學生如何素描和版畫,並將觀察以素描或版畫的方式呈現,讓對真實世界的觀察轉換為一種美感的培養。
3.文學體驗:請國文老師協助同學將照顧植物、觀察植物的過程在網誌上記錄,不只用科學的方式,還要將情感、事件、互動轉換為文學的描述。
這個網誌用來記錄同學們這學期接觸真實世界體驗生命美好的過程,最後我們希望期末能舉辦一場發表會,兼具科學、美學與文學。
高雄市立瑞祥高中102學年度高一3導師
莊福泰
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